О роли человеческого капитала в экономическом росте

По экспертным оценкам, Россия, по всей видимости, уже достигла потенциального уровня ВВП (иными словами, ВВП при полном использовании имеющихся факторов производства), и стимулирование внутреннего спроса уже не позволяет достичь высоких темпов экономического роста даже при повышении мировых цен на нефть, как это было в 2000–2007 гг.¹  

В итоговом докладе о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 года «Стратегия-2020: Новая модель роста – новая социальная политика» подчеркивается, что одним из ключевых механизмов новой модели роста в России являются инвестиции в человеческий капитал как фактор конкурентоспособности экономики.  
 
Следует отметить, что идея значимости человеческого капитала для экономического роста нашла широкое отражение в теории роста. Так, в работе «Вклад в эмпирии экономического роста» (Mankiw, Romer, Weil, 1992)² показано, что межстрановые различия в темпах роста лучше объясняются расширенной неоклассической моделью Солоу, учитывающей накопление человеческого и физического капитала, по сравнению с моделью, принимающей во внимание накопление только физического капитала (расширенная модель объясняет около 80% межстрановых различий в доходе). Человеческий капитал также является одним из основных факторов в теории эндогенного роста³.

Мысль о роли, прежде всего, интеллектуального капитала в развитии экономики прослеживается, в частности, в книге Грегори Кларка «Прощай, нищета!», посвященной анализу экономической истории мира. В своем труде Кларк отмечает, что «вид производственной функции в современных экономиках…таков, что отношение физического капитала к выпуску мало изменилось со времен промышленной революции вследствие инвестиций, вызванных техническим прогрессом. Отсюда следует, что рост запаса физического капитала происходил так же быстро, как и рост выпуска. А в этом случае прямой эффект технического прогресса вкупе с косвенным эффектом от этих дополнительных инвестиций будет заключаться в том, что повышение эффективности на 1% приведет к увеличению выпуска на 1,3%»⁴. Таким образом, как отмечает Г. Кларк, инвестиции в интеллектуальный капитал как фактор роста эффективности являются единственным объяснением экономического роста; именно увеличение объема знаний стало основным фактором промышленной революции в Англии⁵.

Таким образом, на основании вышесказанного можно сделать вывод о том, что инвестиции в человеческий капитал в России, а именно развитие отраслей социальной сферы, являются важным фактором сбалансированного экономического роста, устойчивого в долгосрочном плане, и поэтому должны быть одним из приоритетных направлений экономической политики на ближайшую перспективу.

М.В. Казакова – к.э.н., зав. лабораторией проблем экономического развития


¹ См., к примеру, Российская экономика в 2011 году. Тенденции и перспективы. (Выпуск 33) - М.: Институт Гайдара, 2012, с. 17-27 (www.iep.ru); http://www.iep.ru/ru/kommentarii/rossiya-dostigla-urovnya-potencialnogo-vvp.html.
 ² Mankiw, N. Gregory, Romer, David, and Weil, David N. (1992), "A Con¬tribution to the Empirics of Economic Growth", Quarterly Journal of Economics, 107(2): 407–437, May.
 ³ См., к примеру, Lucas Jr., Robert E. (1988), "On The Mechanics of Economic Development", Journal of Monetary Economics, 22(3):3-42, June; Rebelo, Sergio. (1991), "Long-Run Policy Analysis and Long-Run Growth", Journal of Political Economy, 99(3): 500–521, June; Romer, Paul M. (1986), "Increasing Returns and Long-run Growth", Journal of Political Economy, 94(5): 1002–1037, October и др.
 ⁴ Кларк Г. Прощай, нищета! Краткая экономическая история мира/пер. с англ. Н. Эдельмана. – М.: Издательство Института Гайдара, 2012. С. 291.
 ⁵ Любопытно, что при этом, как отмечает автор, в основе роста интеллектуального капитала лежала общественная эволюция: «экономический успех пришел к совсем другим людям…,- к людям терпеливым, способным ждать ради более высокого уровня потребления в будущем, готовым долго работать, а также способным производить формальные расчеты в мире, где существовали всевозможные типы вводных и итоговых данных… Как мы видели на примере Англии, по крайней мере начиная со Средневековья те люди, которые преуспевали в рамках данной экономической системы – накапливали активы, приобретали навыки, обучались грамоте, - увеличивали свою относительную численность в следующем поколении». (Там же. С. 266).